Đẩy mạnh nghiên cứu, giảng dạy ngôn ngữ và các khoa học liên ngành trong kỷ nguyên số

Hội thảo thu hút hơn 100 đại biểu tham dự, nội dung xoay quanh các vấn đề về ứng dụng trí tuệ nhân tạo và công nghệ số trong giảng dạy ngôn ngữ; Đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển tài liệu giảng dạy trong thời đại số; Tích hợp công nghệ trong nghiên cứu liên ngành giữa ngôn ngữ học với luật học; Xây dựng và chia sẻ tài nguyên số hóa trong giảng dạy; Phát triển năng lực số cho đội ngũ giảng viên.

Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS. Vũ Văn Nhiêm, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường cho biết, Hội thảo được tổ chức với mong muốn cung cấp một diễn đàn để các nhà khoa học, giảng viên và sinh viên có thể trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ kiến thức và thảo luận về những vấn đề đang được xã hội quan tâm trong thời đại số hóa.

Hội thảo lần này tập trung vào ba mục tiêu chính: Hướng đến việc đánh giá thực trạng và xu hướng của nghiên cứu, giảng dạy ngôn ngữ và các ngành khoa học liên ngành; Phân tích những thách thức và cơ hội mà công nghệ số mang lại, bao gồm cả sự thay đổi trong phương pháp giảng dạy và khả năng tiếp cận tri thức trong môi trường giáo dục đại học; Đề xuất những giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và nghiên cứu trong kỷ nguyên số.

PGS.TS. Vũ Văn Nhiêm cũng hi vọng qua các phiên thảo luận, các học giả, nhà khoa học sẽ có thêm nhiều ý tưởng, sáng kiến để cùng nhau phát triển cho công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đóng góp vào sự phát triển của ngành giáo dục nói chung và giáo dục ngôn ngữ, khoa học liên ngành nói riêng trong thời đại số hóa.

Sau phiên toàn thể với 3 tham luận được trình bày, hội thảo được chia thành hai tiểu ban chuyên sâu về chủ đề Nghiên cứu và Giảng dạy Ngôn ngữ với 4 tham luận về đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ AI trong dạy và học ngoại ngữ, các vấn đề nghiên cứu ngôn ngữ học trong thời đại số.

Chủ đề thứ hai về Khoa học Liên ngành với 4 tham luận về mối quan hệ giữa ngôn ngữ học với luật học, kinh tế, xã hội và các giải pháp tích hợp công nghệ vào giáo dục đại học.

Bàn về xu hướng chính trong giảng dạy ngôn ngữ hiện đại, ông Dieter Bruhn, Giảng viên cao cấp thuộc chương trình Giảng viên Anh ngữ Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ đã chỉ ra ba xu hướng chính trong giảng dạy ngôn ngữ hiện đại gồm: Tích hợp trí tuệ nhân tạo vào kiểm tra đánh giá các môn ngoại ngữ; Phát triển môi trường học tập tương tác đa phương tiện; Cá nhân hóa lộ trình học tập dựa trên công nghệ.

Bế mạc hội thảo, PGS.TS. Trần Việt Dũng, Phó Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh: Thành công của hội thảo giúp góp phần đề xuất những phương pháp giảng dạy và nghiên cứu hiệu quả, phù hợp với xu hướng phát triển trong kỷ nguyên số. Đồng thời đã đưa ra được các khuyến nghị quan trọng để xây dựng chiến lược tích hợp công nghệ số vào chương trình đào tạo ngoại ngữ, tăng cường hợp tác quốc tế trong nghiên cứu liên ngành, phát triển năng lực số cho đội ngũ giảng viên, đề xuất các mô hình giảng dạy kết hợp phù hợp với xu thế số hóa trong giáo dục đại học.