Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm nay, đã được sự hưởng ứng và tham gia tích cực của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh và học sinh. Tham gia cuộc thi có 49 trường có cấp THPT, 03 trường dân tộc nội trú THCS; 14 Phòng GD-ĐT huyện, thành phố, với 128 dự án, được chia thành 07 nhóm lĩnh vực: 53 sản phẩm thuộc khoa học xã hội và hành vi; 10 sản phẩm về vật lý; 16 sản phẩm hóa học; 15 sản phẩm sinh học; 19 sản phẩm kỹ thuật cơ khí; 15 sản phẩm thuộc hệ thống nhúng, phần mềm hệ thống, rô bốt và máy thông minh. Đối tượng dự thi, là học sinh lớp 8,9,10, 11 và 12.
Ông Huỳnh Văn Hóa Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Kiên Giang cho biết, sau 8 năm triển khai, đến nay hầu hết các trường trung học trên địa bàn tỉnh đã thực hiện khá tốt các hoạt động nghiên cứu khoa học. Nhiều ý tưởng của học sinh đã phát triển thành đề tài, dự án khoa học, kỹ thuật, nhằm thực hiện nguyên lý giáo dục "Học đi đôi với hành".
“Đa số các dự án dự thi có sự chuẩn bị chu đáo, thể hiện được tỉnh sáng tạo, có sự đầu tư nhiều về thời gian, công sức; có sự nghiên cứu, tìm tòi, vận dụng các kiến thức đã học vào việc triển khai thực hiện dự án. Các sản phẩm của dự án quan tâm đến việc bảo vệ môi trường và phục vụ lợi ích trong quá trình học tập, các sản phẩm nghiên cứu có giá trị thực tiễn, áp dụng được trong cuộc sống. Các dự án đã thể hiện được sự đam mê nghiên cứu khoa học, tạo tiền đề quan trọng giúp cho các em tiếp tục thực hiện niềm khát khao vươn tới đỉnh cao khoa học ngay trên ghế nhà trường trung học. Các em hết sức tự tin thuyết trinh, trả lời các câu hỏi của chính xác, cho thấy các em nắm vững kiến thức, thực hiện thành thạo quy trình nghiên cứu khoa học để tạo ra sản phẩm có giá trị.” Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Kiên Giang nhận xét.
 |
Ông Huỳnh Văn Hóa Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Kiên Giang phát biểu tại cuộc thi |
Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh học sinh trung học, được tổ chức thường niên. Mục đích nhằm khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học kỹ thuật, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống, tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học kỹ thuật. Đồng thời, gắng hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh với việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; đổi mới phương pháp, hình thức đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Chuẩn bị cho học sinh trung học tác phong khoa học, năng lực, nghề nghiệp, tiềm năng khởi nghiệp, góp phần thực hiện giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
Cô Nguyễn Thị Định giáo viên trường THCS Nguyễn Du TP. Rạch Giá cho biết, đây là năm thứ 6 trường tham dự cuộc thi và rất vui mừng năm nay trường đạt giải 3. Để đạt được kết quả này cô trò đã phấn đấu, nỗ lực không biết mệt mỏi khi vừa học trên lớp vừa đảm bảo tiến độ thực hiện dự án theo kế hoạch trong khoảng thời gian ngắn. Cuộc thi là sân chơi bổ ích ý nghĩa cho các em vì ở cuộc thi các em sẽ được thỏa sức sáng tạo, khám phá những điều mới mẻ, giúp học sinh cháy hết mình cho dự án khoa học của mình, các em sẽ tự tin hơn, ý thức hơn trong việc học. Đây cũng là dịp gắn kết các em yêu thích nghiên cứu khoa học của các trường, giúp giao lưu học hỏi nhiều điều bổ ích.
 |
Các thí sinh chuẩn bị phần thi của trường mình |
Để chuẩn bị cho cuộc thi lần này, em Đoàn Ngọc Kỳ Lân lớp 9/1, trường THCS Nguyễn Du TP. Rạch Giá chia sẻ: Đến với cuộc thi này em rất vui và hào hứng vì nghiên cứu khoa học là lĩnh vực em rất thích và đam mê từ nhỏ. Để chuẩn bị cho cuộc thi em và các bạn cùng cô giáo đã bỏ ra rất nhiều thời gian để nghiên cứu, khảo sát xử lý số liệu và đưa ra biện pháp để khắc phục khó khăn của các bạn trong dự án mà chúng em thực hiện. Qua cuộc thi em đã học hỏi được rất nhiều kiến thức từ các bạn, các anh chị để có thể hoàn thiện sản phẩm của mình hơn. Em hy vọng sẽ có thêm nhiều cuộc thi như thế trong các trường học để em và các bạn có cùng đam mê được tham gia nhiều hơn tạo ra các sản phẩm có thể ứng dụng vào thực tiễn cuộc sống.
