Theo Báo cáo kết quả công tác năm 2020, nhiệm vụ trọng tâm năm 2021 của Trường Cao đẳng Luật miền Bắc, công tác tuyển sinh của Trường đang được triển khai dưới nhiều hình thức. Trường đã tăng cường phối hợp với Học viện Tư pháp và Đại học Luật Hà Nội tổ chức tuyển sinh lớp luật sư, đấu giá viên, công chức viên, văn bằng 2 đại học Luật và liên thông đại học Luật.
Trường cũng đang tiếp tục phối hợp với Đại học khoa học – Đại học Thái Nguyên tuyển sinh hệ liên thông từ trung cấp luật lên đại học luật; phối hợp với Đại học Luật Hà Nội tuyển sinh lớp Văn bằng 2 hệ vừa học vừa làm. Trường cũng tiếp tục hoàn thiện chương trình đào tạo theo hướng chuyển dần sang tín chỉ và có nhiều tổ hợp môn tự chọn phù hợp với nhu cầu của người học và yêu cầu của nhà tuyển dụng…
Trường Cao đẳng Luật miền Trung tiền thân là Trường Trung cấp Luật Đồng Hới, khi được nâng lên thành cao đẳng, trường đã nhanh chóng tập trung triển khai thực hiện các quy trình, thủ tục đưa Trường đi vào hoạt động. Trong xu thế khó khăn chung về công tác tuyển sinh của các cơ sở giáo dục trong cả nước, trường đã nỗ lực triển khai tuyển sinh trung cấp luật chính quy. Ngoài ra, Trường cũng phối hợp với Đại học Luật – Đại học Huế tuyển sinh lớp Văn bằng 2 đại học luật; phối hợp với Học viện Tư pháp mở lớp nghiệp vụ công chứng; phối hợp với Đại học Nội vụ Hà Nội tuyển sinh học viên cho các lớp bồi dưỡng, đào tạo ngắn hạn...
 |
Tương tự hai trường cao đẳng Luật nêu trên, trong năm 2020, Trường Cao đẳng Luật miền Nam (tiền thân là Trường Trung cấp Luật Vị Thanh) đã tuyển sinh được 150 học sinh trung cấp luật. Trường tiếp tục duy trì việc mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu của người học, các lớp bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ cho công chức Tư pháp hộ tịch và hòa giải viên cơ sở. Trường cũng đang tiếp tục khảo sát nhu cầu của người học và chủ động làm việc với một số trường Đại học, Cao đẳng trên địa bàn để phối hợp tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu học tập.
Có thể nói, trong thời gian qua, cả ba trường đã thực hiện tốt công tác đào tạo, liên kết và bồi dưỡng các lớp. Năm 2021, các trường cao đẳng Luật tiếp tục bám sát các nhiệm vụ trọng tâm trong Chương trình công tác năm 2020 của ngành Tư pháp và Kế hoạch của Trường đã được Lãnh đạo Bộ phê duyệt để triển khai thực hiện; đẩy mạnh công tác tuyển sinh; nâng cao chất lượng công tác đào tạo…
Phát biểu tại Hội nghị, Thứ trưởng Đặng Hoàng Oanh cơ bản nhất trí với các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu năm 2021 mà các trường cao đẳng Luật đã nêu trong Báo cáo.
 |
Thứ trưởng ghi nhận và đánh giá cao Trường Cao đẳng Luật miền Bắc đã thực hiện tốt công tác tư vấn pháp luật, trợ giúp pháp lý cho các doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên và các tỉnh lân cận; Trường Cao đẳng Luật miền Trung đã thực hiện đầy đủ và kịp thời các chế độ miễn giảm học phí và cấp học bổng cho các lưu học sinh Lào, chia sẻ tiền lương, thu nhập tăng thêm để hỗ trợ các em học sinh bị ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19, lũ lụt; Trường Cao đẳng Luật miền Nam đã quan tâm đẩy mạnh công tác giảng dạy, thi đua, tổ chức hội giảng cho các giảng viên rèn luyện kỹ năng, kinh nghiệm đứng lớp và đạt nhiều kết quả cao trong trường cũng như trong tỉnh…
Thứ trưởng đề nghị các Trường cần tích cực, chủ động nắm bắt cơ hội, vượt qua khó khăn, nhanh chóng ổn định tổ chức bộ máy, cán bộ và triển khai thực hiện có hiệu quả các chức năng, nhiệm vụ mới. Từng bước kiện toàn đội ngũ viên chức, trong đó đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Khuyến khích, tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên được tham gia học tập, nâng cao trình độ và hoàn thiện các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định.
Chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo, sớm hoàn thành các giáo trình giảng dạy để bảo đảm triển khai thực hiện hiệu quả, chất lượng công tác đào tạo ở trình độ cao đẳng Luật. Đặc biệt, quan tâm xây dựng định hướng và chiến lược phát triển của từng Trường giai đoạn 2021 - 2025 gắn với mục tiêu phát huy thế mạnh, nâng cao giá trị, vị thế của các Trường trong bối cảnh ngày càng có nhiều cơ sở đào tạo luật như hiện nay.
Tăng cường đào tạo kỹ năng nghề nghiệp gắn với những vấn đề thực tiễn của đất nước và tại địa bàn. Chú trọng theo dõi kết quả đầu ra, phản hồi của các cơ quan, đơn vị, tổ chức trong việc sử dụng nguồn sinh viên tốt nghiệp từ các Trường để có các giải pháp phù hợp nâng cao chất lượng đào tạo…
Tranh thủ sự hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi của Tỉnh ủy, HĐND, UBND các địa phương, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, sự phối hợp chặt chẽ của các Sở, ngành có liên quan của các địa phương. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, điều hành và trong việc dạy và học để đa dạng hóa phương thức đào tạo, tiệm cận với nền giáo dục hiện đại…/.
