(PLO) - Dưới những cơn mưa bất chợt đổ xuống, sáng nay, 12/12, rất đông người thân, đồng nghiệp và học trò... có mặt tại Nhà tang lễ quốc gia (đường Trần Thánh Tông, Hà Nội) để tiễn biệt Phó giáo sư Văn Như Cương. Chủ tịch Thành phố Hà Nội Nguyễn Đức Chung cũng đeo băng đen đến tiễn thầy Cương.
Nước mắt chảy dài trên những khuôn mặt nặng trĩu nỗi buồn...
Lễ viếng thầy sẽ được tổ chức vào hồi 10h30 và lễ truy điệu lúc 12h30 tại Nhà tang lễ quốc gia (đường Trần Thánh Tông, Hà Nội). Linh cữu của thầy được đưa qua ngôi trường THPT Lương Thế Vinh cơ sở A (Nam Trung Yên) và Cơ sở 2 (Tân Triều) nơi thầy từng gắn bó giảng dạy. Tại đây, những thế hệ học sinh sẽ cùng làm lễ đưa tiễn người thầy giáo đáng kính.
Cuối cùng, thi hài thầy Văn Như Cương sẽ được chuyển đến Nghĩa trang Văn Điển để thực hiện nghi lễ hỏa táng.
| |
| Nhiều thế hệ học sinh trường Lương Thế vinh đã có mặt từ sớm để đưa tiễn thầy |
| |
| Lực lượng chức năng cũng có mặt từ sáng sớm để đảm bảo giao thông tại đây. |
| |
| Người thân, họ hàng cùng nhiều thế hệ học sinh tập trung thành hàng dài trước cửa Nhà tang lễ. Ai nấy đều không giấu nổi nỗi đau và giọt nước mắt trước sự ra đi của thầy Văn Như Cương. |
| |
| Những vòng hoa tiễn biệt thầy giáo được gửi đến Nhà tang lễ. |
| |
| Dòng người lặng lẽ thắp nhang tiễn biệt thầy... |
| |
| Những người bạn của Thầy đã đến chia sẻ và động viên gia đình sớm vượt qua nỗi mất mát to lớn. |
| |
| Vợ và con gái nhìn thầy lần cuối trước khi chia xa |
| |
| Nhiều người bày tỏ sự cảm thông với cô Văn Thùy Dương cùng gia đình. |
| |
| Đoàn cán bộ UBND TP Hà Nội do đồng chí Nguyễn Đức Chung dẫn đầu đến viếng thầy Cương. |
| |
| Trong sổ tang, đồng chí Chung viết:"Kính viếng PGS Văn Như Cương về nơi an nghỉ cuối cùng. PGS sẽ mãi là tấm gương sáng cho các thế hệ noi theo. Xin gửi lời chia buồn đến đại gia đình PGS trước nỗi mất mát quá lớn". |
| |
| Rất nhiều học sinh trường Lương Thế Vinh đến tiễn đưa người thầy về nơi an nghỉ cuối cùng. |
| |
| Hàng dài người xếp hàng, lần lượt vào viếng và nói lời tiễn biệt với thầy lần cuối. |